Motivation et facteurs affectant la motivation : 3 Définitions et dimensions de la motivation – OpenLearn – OpenLearn – Open University

Motivation et facteurs affectant la motivation Avant de pouvoir examiner les théories de la motivation, nous devons clarifier exactement ce que l’on entend par  » motivation « . La définition des termes est un point de départ important
l’humeur, la motivation et les facteurs affectant la motivation : 3 définitions et dimensions de la motivation

Avant de pouvoir examiner les théories de la motivation, nous devons clarifier exactement ce que l’on entend par  » motivation « . La définition des termes est un point de départ important chaque fois que nous examinons un sujet.

Mullins (2002) donne une définition classique de la motivation dans les manuels scolaires : la motivation est une  » force motrice  » par laquelle les gens s’efforcent d’atteindre leurs objectifs et de satisfaire un besoin ou de défendre une valeur. Les mots importants ici sont  » besoins « ,  » valeurs  » et  » objectifs  » et ce sont les éléments constitutifs de la motivation qui conduisent à l’action :

  • Les besoins sont des exigences de base pour la survie et peuvent être physiques ou psychologiques ; par exemple, la faim, la soif, l’amour ou l’amitié.
  • Les valeurs sont les choses que nous considérons comme les plus importantes ; par exemple, la famille, la santé ou la richesse.
  • Les objectifs sont les résultats que nous visons.

C’est une définition intéressante : décrire la motivation comme une  » force motrice  » suggère que beaucoup d’énergie est créée en nous pour nous amener à l’action. Vous l’avez probablement vécu chaque fois qu’il y a eu quelque chose que vous avez vraiment voulu, comme gagner une course, gagner un match, passer un examen ou travailler dur pour quelque chose que vous vouliez vraiment acheter. Nos besoins, nos valeurs et nos objectifs sont totalement individuels : deux personnes peuvent avoir le même objectif qu’elles veulent atteindre, mais des besoins ou des valeurs différents. Par exemple, dans une course, une personne peut vouloir gagner pour se sentir bien dans sa peau (besoin d’estime de soi) ou parce qu’elle considère que gagner est conforme à ses valeurs (la valeur est que le succès est important). En conclusion, on peut dire que la motivation est spécifique à un individu, le résultat de ses besoins et de ses valeurs, qui créent ses objectifs particuliers et se traduisent ensuite en actions.

Activité 2 Lecture

Lisez maintenant le texte intitulé’Penser à la motivation au travail [ Conseil : maintenez la touche Ctrl enfoncée et cliquez sur un lien pour l’ouvrir dans un nouvel onglet (Masquer le conseil) ]’ par Simon Rea. Pendant que vous lisez, notez la définition que les auteurs donnent de la motivation et comparez-la à la définition de Mullins présentée ci-dessus. Dessinez un tableau, comme le tableau 1 ci-dessous, pour vous aider à résumer les trois approches qui peuvent être adoptées pour comprendre la motivation. La première ligne du tableau 1 a été complétée à titre d’exemple. Une fois le chapitre terminé, réfléchissez à l’approche qui, selon vous, explique le mieux la motivation.

Tableau 1 Les trois approches de la motivation

Nom de l’approcheBrève explicationApplicationCritiquesVue centrée sur le portraitLa théorie dit que la motivation est due aux caractéristiques individuelles d’une personne, p. ex. sa personnalitéLa personnalité prédit si elle sera motivée ou nonIgnorer l’influence que la situation peut avoir sur la vue centrée sur la situation individuelleLa vue interactionnelle

Nom de l’approcheBrève explicationApplicationCritiquesVue centrée sur le portraitLa théorie dit que la motivation est due aux caractéristiques individuelles d’une personne, p. ex. La théorie dit que la motivation est déterminée par la situationL’environnement doit être construit de manière à ce que tous les participants restent motivés malgré un environnement négatifCertains participants resteront motivés malgré un environnement négatifLa théorie de la vision interactionnelle dit que pour comprendre pleinement la motivation, il faut tenir compte à la fois de la personnalité et de la situation et de la façon dont ils interagissentLes personnalités différentes réagiront de différentes façons selon les exigences de l’environnement. Par exemple, différents compétiteurs sportifs réagiront différemment à la compétition seuls ou en équipeCertaines personnalités ne seront pas affectées par les changements d’environnement.
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